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高中英语学习指导—我的成绩,我做主

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发表于 2016-3-7 16:59:21 | 显示全部楼层 |阅读模式
  提到高考对于高中学生来说既是熟悉的又是陌生的,熟悉是因为它是学生们一直以来的奋斗目标,陌生是因为从没有真正经历过,其买对于高考学习,只要在努力学习中掌握科学的方法,你的学习成绩完全由你做

  主。对于英语近几年的发展趋势更侧重语义,淡化语法知识的考查,对学习来说无疑是个好消息。那么在英语学习过程中,学生首先需要了解高考英语的各专题出题类型及答题技巧。

  以阅读理解和完型填空为例。

  阅读理解题40分,在高考中占最大分值,阅读理解在高考中主要就是四个题型:主旨大意题、词义猜测题、推理判断题、细节理解题。主旨大意题应该在一篇阅读理解的题中最后做且要掌握首末段尤其是首段大意内容;词义猜测题需要将四个选项代回原文,寻找贴近答案;推理判断题应选文章中提及并换种说法的选项;细节理解题文章有答案,但一般分布比较分散。解七选五主要通过以下几个方法,分别为标题、结构、复现、代词、数字、感情色彩和关系(并列、排比、转折、因果、总分,分总)。了解各题考查点,才能做到知己知彼百战百胜。

  完形填空30分,也是高考试卷中占较大分值的题型。做题时最重要的一步骤就是用2-3分钟的时间通读全文,掌握文章大意,然后再开始做题,这样就可以贴近作者意思做题,保证做题正确率。

  同时,在英语学习过程中要注意一些问题。

  第一:学习英语一定要注重情境教学。语言的学习一定要有语言环境,而我们学习英语很少有对话聊天的环境。所以学生会抱怨费力背过的单词很快就忘记,学过的语法知识老师讲时听的挺明白,应用到做题中就感觉很困难,其买这个道理是很容易理解的,也就是为什么我们要学习课文的原因,把单词、短语在课文的语言环境中理解记住。所以更应该善于总结阅读和完型中我们不熟悉或不认识的单词、短语,并在文章的语言环境下消化理解单词含义。

  第二:学习英语一定要有持续性、坚持性。什么事都不可能一蹴而就,英语学习更是如此,学生学习英语往往存在兴起时学习,断断续续的问题,就好比说我们烧开水,烧到80度停下了,等想烧水了,水又凉了重新烧,想喝到开水是很困难的。

  第三:英语学习重在质次在量。英语学习题海战术固然有它的道理,但大部分的学生就会存在每天做一套或几套英语题,可英语成绩未必有相应的提高。就好比学生本身已掌握单词量和语法知识是一个固定数值,学生在不断的做题中并未对不会的单词和语法进行熟记或学习,几十套题做下来还都是自己原有知识那个固定数值,自然学习成绩很难提高。

  英语高考出题一直避免繁偏难怪,所以近几年高考英语难度适中,同学们只要付出努力,掌握方法,成绩一定会更上一层楼。

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