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2016年高考通关秘籍:语病判别十八法

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发表于 2016-3-2 09:54:18 | 显示全部楼层 |阅读模式
  (一)并列短语出现,可能存在搭配不当、分类不当、语序不当、语意不明。

  (二)多重定语和多重状语出现,可能存在语序不当。

  (三)数量短语出现,可能存在语序不当、语意不明、重复赘余、搭配不当、不合逻辑。

  (四)关联词出现,可能存在搭配不当、成分残缺、语序不当。

  (五)介词出现,可能存在搭配不当、主客颠倒、主语残缺、结构混乱。

  (六)代词出现,可能存在语意不明。

  (七)多个谓语出现,可能存在搭配不当、偷换主语。

  (八)长宾语出现,可能存在成分残缺、搭配不当。

  (九)文言词语出现,可能存在成分赘余。

  (十)两面性词语出现,可能存在两面对一面、不合逻辑。

  (十一)疑问句、否定词出现,可能存在表意不明。

  (十二)固定结构出现,可能存在结构混乱。

  (十三)下定义语句出现,可能存在搭配不当,结构混乱。

  (十四)“的”字结构短语出现,可能存在偷换主语,语意不明。

  (十五)使令词语出现,可能存在主语残缺、语序不当、主客颠倒。

  (十六)“把”字“被”字句出现,可能存在语序不当。

  (十七)“避免、防止、以防、以免、切忌、禁止”等词语出现,可能存在表意不明、不合逻辑。

  (十八)“前去、新生、保管、没有、走、和”等多义词出现,可能存在表意不明。



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