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家长如何教出经常作文满分的孩子

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发表于 2015-11-23 11:12:30 | 显示全部楼层 |阅读模式
  前天一起课堂跟我约这篇稿子。我一直在犹豫,其实孩子作文学得好与不好,跟各方面的互动都有关系,不单单是我努力教就可以教出来的。不过,我想大概有几方面可以分享给各位家长:
  
  1、学会讲故事,就学会写作文
  
  小孩开始懂事那会,我就会让他背诵唐诗三百首,积累了一些语感。这个是比较好的教育基础。
  
  因为我们是教师家庭,所以孩子小时候经常看到的是爸爸妈妈在看书,或者在备课写字。经常性地,他也会来翻我们的书。我发现这种状况之后,我就买了适合他年纪的各种书籍。固定每天都会让小孩给我讲故事。
  
  阅读量大,故事讲得多,小孩的表达能力不错。我也没有刻意去培养写作文的技法,孩子自然而然,把写作文当做讲故事。
  
  如果孩子一开始不愿意写,可以尝试让他固定讲故事。其实作文能力就在这个过程中培养起来。
  
  2、才气?孩子我们不需要
  
  记得到四年级的时候,孩子那时候就开始写作文比较多了。我当时因为忙,也很少关注到孩子的实际情况。只每次听到孩子说,成绩是A++。
  
  直到有一天,我看到孩子的作文后,大吃一惊。孩子的词汇非常丰富,按照他们老师的点评,那是非常有才气的。但是我自己却是有点失望——因为文章很漂亮,但是没思想。
  
  我跟孩子说,美丽的词汇妈妈不需要,但是每篇作文,妈妈希望看到有你的想法。
  
  所以之后孩子的作文,我都会看。我也慢慢留意到孩子的文采并没有下降,而且说出心里话,说出自己的看法等的段落,开始丰满了。
  
  写作文,唯一的成功之道只有懂得融入情感。美丽的文字能写成名著么?我不可否认这些美丽词汇的积累重要,但是更重要的是要让小孩学会表达自己的内心。这会让他们受益整个学习生涯。
  
  3、积累素材,从点滴做起
  
  有时候一些家长也会问我,孩子写作文感到无话可说。我经常会反问家长,跟孩子讨论历史电视剧了?平时自己固定看新闻,有没有让孩子也看看?
  
  素材不单单来自课本,还来自生活。选一些固定的栏目,让小朋友看,其实也有利于他们的素材积累。
  
  孩子小学的时候,除了新闻和比较推荐的综艺,我会跟孩子一起看中央的记录频道尤其一些历史地理栏目。他后来辩论中懂得举例一些古代的人物。比如我跟他提起大德不亏,小节不拘。他能反应过来说,是不是像苏武牧羊一样,忠心祖国,大德不亏,然后他在那边还娶妻生子,就属于小方面的问题,不要过于苛求?
  
  也不要把孩子局限在书本里。世界很大,素材取之不尽。主要是做家长的,要适当引导。我们永远是孩子的护航者。
  
  以上三点是我主要想分享的。但是我特别想推荐一句话给家长们:干什么事情不需要勤奋?
  
  大概在孩子初一的时候,他突然变得不太爱写作文了。小学的时候,一般一周他要写3篇作文。可能到了初中,他打球的时间占用比较多。
  
  我也没说孩子。我跟他说,只要结果好,你不写没关系。当时孩子爸爸还跟我说了一下,说这样放松会不会不好,我坚持认为,只有他体会到了,才是收获。
  
  一学期过后,他明显发现虽然平时交的作文少了,轻松了。但是得到老师好评的频率更低了,到我们这边拿好学奖励基金的零花钱的机会就更少。
  
  零花钱固然不重要,但是当老师的好评变少了后,他确实是有点不敢面对我。
  
  干什么事情不需要勤奋呢?
  
  其实想说的还有很多,比如怎么做文章内容,怎么审题。不过我觉得我已经把我最想分享的写到了,希望能对大家有所帮助,也谢谢大家的阅读。
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