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新高三生如何应对高考这一年的繁重作业?

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发表于 2015-7-14 11:08:54 | 显示全部楼层 |阅读模式
  绝大部分高三学生都被繁重的作业困扰。

  所以对于暑假之后要升入高三的准高考生,一起学啦高考研究院的老师们有一个建议:最好有两套学习方案。一是根据学校的教学安排,另一套是根据自己的现状作出的安排。

  现实中,高三不但课很多,作业也很多,很少有学生还能抽出时间来安排适合自己的学习方案。但一起学啦的高三物理王教师称:“事实上,一个学生不能根据自己的需要来更好安排学习计划的话,那么他很可能已经掉队了。”

  站在学生的角度上,应该怎样做才能更好的应对繁重的作业?大家不妨这样尝试一下:

  首先:全面审视自己,找出自己的实际需要。

  老师布置作业是站在全班学生角度上和教学角度的,并非对所有的学生都有针对性,那么高考需要学生脱颖而出,在竞争中取胜,前提是要对自己有针对性的方案。处理作业的前提是要全面审视自己,找出自己的实际需要和存在问题,这样才能找到做作业的途径和方案。

  其次:对作业怎样认知。

  1.并非所有的优秀的学生都能把老师布置的作业全部完成,也并非说老师要求得松就少做一些,老师要求的严格就多做一些。

  2.很多学生完成作业的时候,没有注重质,因此导致即便作业完成了,也是在做无用功。

  3.作业是否值得做,并非看老师检查情况,而是在自己的实际需要基础上做出合理的选择,追求的是最大限度的帮助自己提升成绩,而并非是应付老师的检查。

  再次:考生怎样合理的完成作业。

  要让作业成为提升成绩的工具,而不是让作业浪费了自己的时间和情感。因此一起学啦高考研究院建议,在完成作业之前,要根据自己的实际去建立目标:

  1.根据老师上课的内容,确立需要巩固的地方。对这部分的题目要精做。

  2.可以把作业拿过来进行挑选,看看哪道题特别有价值,对这样的题目可以精做。

  3.可以通过作业来训练解题速度。很多学生考试的时候,时间不够用,就是解题速度慢。

  4.可以通过作业来完善准确率。

  准高三生们可以尝试一下,相信作业可能给你带来一定的帮助,而不是负担,我们要主动完成作业而不是被动的完成作业。



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